SCUOLA IN MARE PER LO SVILUPPO SOSTENIBILE

Il mare patrimonio delle generazioni future.
Ecco un progetto sul campo che si rivolge ai ragazzi perché abbiano l'opportunità di conoscere il mare navigando a bordo di una barca scuola per prendere consapevolezza della ricchezza e della delicatezza dell'ecosistema. I ragazzi diventano "portavoce" per diffondere una nuova cultura del mare, mettendone in evidenza le risorse, la biodiversità, le potenzialità economiche, le esigenze di attenzione e protezione. L'ampia panoramica sui mestieri del mare consente inoltre ai ragazzi di individuare possibili sbocchi nel loro percorso lavorativo, in un'ottica di protezione e di sviluppo sostenibile. Lontani dalla televisione e dai condizionamenti del contesto sociale, immersi in un ambiente naturale, confrontati con le realtà dei lavoratori del mare, sottoposti ad una disciplina imposta dalle esigenze di sicurezza e ad un'autorità che deriva esclusivamente dall'esperienza, i ragazzi hanno l'opportunità di manifestare la propria personalità e creatività.

Il progetto è rivolto a ragazzi dell'area caraibica ed a ragazzi provenienti da tutto il mondo fra i 16 ed i 22 anni. E' prevista la permanenza a bordo per un periodo di almeno un mese.

Obiettivi della Scuola in mare:

1) Acquisizione delle nozioni legate all'ecosistema marino. Riconoscere e conoscere la complessità del soggetto in studio per proporre strategie di salvaguardia e conservazione sostenibili. Sviluppare in forma autonoma programmi di informazione in ambito locale.

2) Responsabilizzazione. Gestire con responsabilità il proprio tempo ed il proprio percorso didattico e formativo. Acquisire consapevolezza della sicurezza propria e delle altre persone.

3) Gestione delle risorse: Il concetto di risorse rinnovabili e di consumo nei limiti del rinnovamento si concretizza in barca su una dimensione comprensibile in termini di individuo e non di società. L'acqua, l'energia, le risorse alimentari sono da gestire: ce ne sono più che a sufficienza per vivere senza privarsi, ma sprecare significa consumare lo stock di domani.

4) Vita in comune: rispetto, tolleranza, confronto con gli altri

5) Lingue straniere: francese, inglese, spagnolo, italiano.

6) Strumenti informatici: word processor, e-mail, internet.

Monitoraggio ambientale:

I ragazzi svolgeranno l'attività di monitoraggio ambientale, acquisendo familiarità con gli strumenti di laboratorio necessari. Sarà loro proposto un percorso critico per analizzare i risultati, individuare le eventuali fonti di inquinamento e proporre soluzioni economicamente valide e sostenibili.

Divulgazione dell'esperienza:

Il ragazzo che ha frequentato la scuola ha acquisito conoscenze e metodi che gli consentiranno di progettare il suo futuro con una particolare attenzione all'ambiente. Per valorizzare la sua esperienza è necessario divulgarla nell'ambiente in cui vive, nel contesto familiare, scolastico, sportivo. Per concretizzare questa esigenza il ragazzo sarà guidato lungo un percorso divulgativo.